语言不通模式不同中老“和平列车-2024”联合演习如何顺利开展？

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太平洋所罗门群岛附近发现最大单个珊瑚，它是如何形成的？未来还会继续变大吗？

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“这些生态浮岛主要种植品种为水生空心菜，通过植物根系的吸附和吸收作用改善水质。”当阳王店镇小流域综合治理分管负责人陈艳兵说，玉泉河流域推行河塘同治，强化分类治理推动源头管控，通过水面种菜、水下养鱼的“鱼菜共生”方式，消解坑塘中超标的总氮、总磷，实现塘清水净。同时，结合玉泉河河道岸坡治理，当阳利用现有水塘，打造出集生态、防洪、灌溉、休闲为一体的绿色生态景观。

玉泉河河道两旁，一块块宽阔平整的大田块连结成片。“小流域综合治理是一项系统工程，除了河道治理，还要推进农业现代化，实现生态美、产业强、百姓富。”陈艳兵介绍，为破解承包地“小、散、乱”难题，玉泉河流域依托高标准农田建设项目，推行“小田并大田”模式，促进农业规模化、集约化发展。目前，田块平均面积由2.3亩变为8.3亩，带动1240名农民增收。

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本次工作坊根据教学学段，分成“中学组”和“小学组”两个组别进行了主题讲座、分组研讨和案例分享。中学组主讲教师王海娇是印尼玛拉拿达基督大学孔子学院的公派教师，具有丰富的海外中文教学经验，尤其在词汇教学方面有独到的见解。在“中学组工作坊”中，王海娇详细讲解了在不同教学环节中，如何通过多样化的课堂活动激发学生学习兴趣、巩固词汇记忆、提升词汇掌握效率，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高语言能力。