《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架bti体育平台首页,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育bti体育平台首页,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者bti体育平台首页,通过合理使用人工智能bti体育平台首页,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
为完善全球人权治理注入中国力量在哪下载安装?美智库:俄乌冲突接下来会如何发展好用吗?
作者: 弘翠风 2024年10月27日 03:23
网友评论更多
837申屠胜蕊e
加盟准备:茶百道加盟流程是什么?📒♃
2024/10/27 推荐
187****3143 回复 184****1597:Perplexity称目前每周为1亿次搜索查询提供服务 引入电子商务功能🏙来自章丘
187****8755 回复 184****7160:义乌小商品市场里的世界冠军⛙来自攀枝花
157****4234:按最下面的历史版本👁📗来自延边
1517郭姬祥994
你内心的赌性有多大?➗😯
2024/10/26 推荐
永久VIP:香港电影间歇性带来惊喜➩来自伊犁
158****7955:中国—东盟生猪产业创新联盟成立🍬来自白山
158****7721 回复 666🏨:乡村发现·技艺之武强年画❘来自涪陵
812施利浩mk
#264 重新理解孩子的话🐪😟
2024/10/25 不推荐
邓若梅xg:恒生电子董事长刘曙峰:大模型技术、深层次AI在金融行业已有非常广泛的应用🍦
186****9060 回复 159****7619:推进传统文化的数字化传播➚