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经济社会发展统计图表：2023年国民经济主要指标

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今年年初，五指山黎苗童声合唱团录制的歌曲《把五指山唱给法兰西》被外交部选用，在巴黎举办的庆祝中法建交60周年的重要活动——“你好！中国”旅游推介会上现场播放。今年3月，中央广播电视总台邀请五指山黎苗童声合唱团于5月初赴法国参加庆祝中法建交60周年系列活动，并会与《如果我去中国》的原唱巴黎宝丽声童声合唱团同台献艺。

在毛纳村南宫28ng娱乐，五指山黎苗童声合唱团成员王铭建和法国宝丽声童声合唱团成员爱丽丝多次拥抱在一起。王铭建说，爱丽丝是他最好的法国朋友，我们之间相互都有送礼物，当想到爱丽丝很快就要离开海南，他非常舍不得，我们之间有约定，希望未来有机会再次相见。“我会努力读书，希望有一天能去法国留学，再遇爱丽丝，我们友谊地久天长。”

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“我要勇敢尝试，多学本领。”江依依(化名)是永定区高头镇高东村的一位肢体残疾儿童，由于行动受限，她不具备入校就读的能力，常年留守在家，对她来说，特校老师上门是当下最开心的事，也是最期待的事。丰富的图片、生动的语言，在小小的空间里，江依依和老师仿佛构成了一个独特的世界。在这里没有偏见，只有知识和爱，短暂的45分钟，江依依沉浸在绘本故事《小马过河》、拓展游戏和音乐绘画中，度过了一段愉快而难忘的时光。

像江依依(化名)一样南宫28ng娱乐，目前永定因身体残疾而不能上学的特校学生有56人，为防走失或跌倒受伤，他们不少被长期封闭在家中，普遍孤独、怕生。有的甚至连家人也对他们失去了信心，然而如同鸟儿眷恋天空，孩子们也都向往着校园。为了挽救这些折翼的天使，永定区特殊教育学校成立了由30余人组成的送教上门志愿队，为重度残疾的儿童建档立卡，围绕精细动作、语言与沟通、认知能力等七大板块进行康复评估和结果分析，在此基础上为每个孩子量身打造教学计划。

从“唱独角戏”到“师生互动”，从“一稿”磨到“十稿”，从过去到未来，永定特殊教育学校的教师不断适应课堂、转变理念，从选择进入特教学校的那一刻起，这份“成长”就注定有了不同的衡量尺度。在他们的心中，教育的孩子能融入社会、有尊严地生活，就是最大的成就。而目前，永定区有适龄残疾儿童380人，其中特殊教育学校就读150人、普通学校随班就读174人、需要送教上门的有56人，对于这群教育工作者来说，未来的路，虽蜿蜒曲折却也星光熠熠，他们愿做那双温柔的手，轻轻拂去蒙尘的星星，让每一颗在特殊教育天空下闪耀的星辰，都能绽放出属于自己的光芒。