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美文示范

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开云·kaiyun

“我选修这门课是因为对AI技术很好奇，希望通过这节课了解人工智能的原理和应用范围。”来自复旦生命科学学院遗传学专业的博一学生许同学向记者介绍她的听课感受。“通过学习体会到，在考古学科的图像处理方面，AI还是比人力有更高的效率。而对生命科学领域来说，AI也可以对比较大的组学数据，如DNA序列数据等进行精细化的分类、提取其中特征，并作用到实际研究中，有很强的触类旁通作用。”

“我自己就正在参与壁画数字化修复、书法绘画的人工智能相关工作，同时也希望使用AI技术助力博物馆数据跨区域汇集。未来如若实现彻底的博物馆数字化，我们就能在博物馆观看一个鼎时，一次性了解透彻各个馆藏、各个时代鼎的差别，甚至看出一个鼎从中原到楚国以后，风格如何变得楚国化，云纹特征如何增多等。”金城对AI技术的交叉落地场景提出自己的展望。

在《人工智能与国家治理》的课程中，复旦大学国际关系与公共事务学院青年副研究员张晓栋正向同学们讲述政治传播中的AI运用场景，以及如何警惕“假新闻”的出现：“随着生成式AI的快速普及，制作深伪（deepfake）的门槛极大降低，稍有最基础计算机知识的用户在几周内便能制作出质量上乘的深伪内容。因此鉴别错误信息、虚假信息的能力至关重要。”

复旦政治学与行政学大三学生陈同学向记者讲起了对这门课程的初印象：“一开始没想到国务学院也会开AI课，我一直觉得国际关系、政治学还是距离AI比较遥远的。但听了老师的教学之后，发现AI在现实的政治学与政治治理中其实是深度渗透、直接相关的。比如政治参与与人工智能的关系，以及AI赋能政府管理、政府建设等。”

复旦行政管理专业郭同学则表示，由于这门课是融合课，会有计算机或数据科学背景的老师串联上课，给同学们带来不少跨专业的碰撞和全新思考维度。“在此前的四周课程中，老师曾系统梳理了全球各个国家的AI政策与发展方案，给我带来非常深刻的印象。在专业的AI技术方面，也帮助我了解到数据处理等AI技能。此外，未来数字政府、电子政务也都是必然发展趋势，这门课跟我所学的行政管理专业息息相关，帮我延展了这一方面的视野。”

作为长期在计算机科学研究前沿深耕的工作者，金城也会特意在授课中涉及一些AI科技伦理或反思性的内容，而这正来自他日常在计算机领域工作得来的真实感受。“未来通过AI生成的图像、声音视频都会越来越有以假乱真的效果，将有非常多的伦理方面问题出现。我们需要警惕GPT一本正经胡说八道带来的‘正确的幻觉’。作为计算机专业的教师开云·kaiyun，我自身也感受到了这种压力，所以才会将这种反思意识教授给学生。”

而在张晓栋看来，他希望通过《人工智能与国家治理》的课堂帮助学生“破除焦虑”。“日常感觉人文社科的同学有强烈的焦虑感，担心文科被AI取代或者跟不上技术发展，但实际上政府的公共数据、数字治理等领域不少都可以通过AI处理，我们希望告知学生哪些正在做、哪些将来会做，帮助建立一些基本性的概念认识，消除学生跟AI技术脱节的焦虑。此外，也想让同学们对AI软件进行深度的接触，通过实操地玩起来、减少陌生感。”

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据《湖南日报》10月23日头版报道，10月21日至22日，省委书记沈晓明在怀化调研经济社会发展情况。调研中，沈晓明还来到渠阳镇艮山口中心小学，对学校基础设施和办学条件较差、电脑室大部分电脑不能正常使用、实验室缺少仪器设备难以满足教学需要、校园安全管理松散、社会人员可随意进出等问题进行暗访，要求举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展。

“在当前的互联网环境下，学校如果不能提供一定的计算机启蒙，那对青少年的数字素养恐怕会带来不小的影响。考虑到这所学校还是个乡村小学，那么，学校的电脑资源对于很多学生恐怕就更加宝贵了。因此，及时补齐短板，保证乡村小学的孩子们不在数字时代掉队，其重要性不言而喻。”《新京报》同日发布的另一篇评论文章指出开云·kaiyun，如果说，乡村小学电脑室大部分电脑不能正常使用，那么，相关部门的一系列要求和部署就无法真正落地，更别说尽快惠及乡村学校的学生，弥合既有的信息鸿沟了。

对于艮山口中心小学“校园安全管理松散、社会人员可随意进出”等情况，靖州县委宣传部一名工作人员23日解释开云·kaiyun，靖州各所学校都有规定，门卫一定要登记外来人员。当天没登记，原因在于值班门卫认出了一名随行领导开云·kaiyun，以为是工作就没有进行正常登记。23日，艮山口中心小学一名教师也声称，学校门卫一直会对外来人员进行登记。

“可能是因为大家没有见过这种场面，所以有疏忽的地方，还有一些细节管理没有到位，但后续都会改变。”这名教师介绍，针对省委书记提到的问题，艮山口中心小学加强了安保培训，包括进一步完善往来登记。关于小学设备设施的问题，该教师提到，县里和教育局非常重视，都到现场进行了调研，可能在近期就会有一定的改变，相信后期也会继续投入。

基本支出：2023年年初预算数825.57万元，预算执行过程中追加185.96万元，是为保障单位机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，包括用于基本工资、津贴补贴等人员经费及办公费、水电费、设备购置费、日常公用经费等。工资福利支出770.38万元；其中工资性支出568.87万元，社会保障缴费201.51万元，一般商品和服务支出61.6万元，主要用于办公费、水费、电费、学生活动费、日常维修维护费等相关工作的开展及保障机关正常工作运行等；对个人和家庭补助支出178.79万元，主要用于抚恤金计37.62万元，生活补助93.77万元，助学金32万元，奖励金8.7万元，其他对个人和家庭的补助6.7万；资本性支出0.7万元。

学校2022年年初预算数868.6万元，追加84.94万元。其中：工资福利支出745.45万元开云·kaiyun，其中基本工资237.38万元，津贴补贴286.68万元，奖金1.1万元，绩效工资14.67万元，机关事业养老保险49万元，职业年金0.6万元，医疗保险25.5万元，住房公积金46.9万元，社会保障9.51万元，医疗费1.35万元，其他工资福利支出72.7万元；一般商品和服务支出99.44万元，主要用于办公费、水费、电费、学生活动费、日常维修维护费等相关工作的开展及保障机关正常工作运行等；对个人和家庭补助支出82.17万元主要用于代课教师工资及补贴；资本性支出26.48万主要用于大型修缮。

极目新闻评论文章提到，省委书记要求当地举一反三补齐乡村学校软硬件建设短板，推进义务教育优质均衡发展，这一方面是说给相关部门听的。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，放在今天依然适用，应该加大扶持力度。另一方面，也是在提醒乡村学校，加强管理，苦练内功，将教学质量水平提升上去，提升竞争力。电脑室建起来了，就应该用好，让孩子受益。