报名须知 | 2024中国马拉松精英排名赛暨长荡湖马拉松报名须知

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蔡达峰副委员长主持会议。杨关林、李巍、李慧琼、向巧、周佑勇、丛斌委员和列席会议的刘忻等同志，围绕进一步深入推进“双一流”建设，完善教师队伍管理激励机制，推动高水平教育开放、深化教育交流与合作，高校服务国家重大战略和经济社会发展，推动现代大学制度建设、不断提升大学治理的法治化水平，改革“双一流”评价指标体系等问题提出询问。

谌贻琴表示，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过各方面共同努力，我国高校“双一流”建设取得显著成绩，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。国务院及各有关部门将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，按照党中央决策部署，进一步筑牢坚持社会主义办学方向的思想根基，强化精准服务国家战略和高质量发展需求，深化改革激发高校办学动力和活力，加强资源保障提升发展能力，推动“双一流”建设不断迈上新台阶。

蔡达峰强调，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策。此次专题询问，是全国人大常委会贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，依法行使监督职权、加快推进教育强国建设的举措。国务院有关部门要认真研究处理审议和专题询问提出的意见建议，依法按时向全国人大常委会提出研究处理情况的报告。全国人大教育科学文化卫生委员会要加强跟踪监督。

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抓落实是要求，是行动，更是改革制胜之道。新时代全面深化改革之所以取得历史性伟大成就，攻克许多长期没有解决的难题，办成许多事关长远的大事要事，极为重要的一点就是以钉钉子精神抓部署、抓落实、抓督查。从强化顶层设计、明确任务，到各地区各部门倒排工期、压茬推进，再到有关部门深入督察、跟踪问效……抓铁有痕、踏石留印，确保改革稳步有序推进。

“一分部署，九分落实”，做到“九分”，离不开对抓落实的正确认识和科学方法。党的二十届三中全会《决定》作出的改革部署是战略性、前瞻性、方向性的，把这些重大部署落到实处，需要更具体、可操作性强的举措。只有从全局出发把握问题，从实际出发作出决策，摸清群众的关切点和改革的难点焦点，因地制宜、细化方案，才能提高改革方案的质量，为落实打好基础。

越是重大的改革举措，对关联度、协同性的要求越高。进一步全面深化改革要更加注重系统集成，增强改革政策取向的一致性，防止出现相互掣肘、效应抵消。各地区各部门需跳出“一亩三分地”的思维定式，心往一处想、劲往一处使，根据改革目标统筹施策。比如，建设全国统一大市场时，不以“内循环”的名义搞地区封锁；制发政策文件时，与为基层减负进行一致性评估，避免加重基层负担。形成改革和发展的合力，做到“十个指头弹钢琴”，最大程度释放改革效能。