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见义勇为勇士季度选树活动，由中央政法委主办，中华见义勇为基金会承办，自2022年9月以来，已发布8次榜单，共有440位勇士上榜。这一活动的持续开展，为弘扬社会正气、倡导见义勇为精神提供了有力抓手，在全社会范围内形成了崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的浓厚氛围。各地各单位通过重要典型选树机制，及时确认、奖励、慰问勇士们，让他们的善行义举得到应有的尊重和回报。

这些勇士用实际行动诠释了什么是真正的勇敢和担当。他们来自各行各业，是父母、是子女、是朋友、是同事……在关键时刻，他们选择成为人民的守护者，用血肉之躯筑起了一道保护人民群众的钢铁长城。这种平凡中的伟大，值得我们每一个人铭记和学习。作为社会的一份子k1体育官网入口，我们应该从他们身上汲取力量，将见义勇为的精神内化于心、外化于行k1体育官网入口，积极传递正能量，共同营造一个和谐稳定、充满爱的社会环境。

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为师者要以德为先，任何时候都要恪守师德，这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。从这个角度说，在家长群“怒骂”的班主任，被暂停教育教学工作，后续可能遭受处分，并不冤。

但是，我们常说，“成年人的崩溃，往往就在一瞬间”，作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为，这件事的处理，不能止于问责涉事班主任，教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课，强化教师自我情绪管理培训，提高教师情绪管控能力，帮助教师学会自洽，引导教师包容学生的错误和不完美，学会平等与家长交流沟通。

当然，这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示，高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任，18.84%的教师不愿意担任班主任，仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”，所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示，要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题，通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等，切实减轻班主任的工作负担，缓解班主任的工作压力，让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作，这才是治本之策。张立美